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带学生的几点体会

发布时间:2009-08-12 16:59 点击:

孩子都是父母心中的宝,有些父母过于溺爱自己的孩子,加上孩子处在青春期叛逆期,导致孩子出现问题,这些问题日积月累根深蒂固,若只靠短短三个月时间,谈孩子的根本转变可以说是不太可能的。因此说,我校规定训练时间原则上为一年至少为半年,是在多年的教学实践中摸索出来的,是有科学道理的,也是实事求是的。大多数学生在前三个月虽然逐步适应了学校严格的训练和生活,但对做事做人及学习生活还是一种消极心态,表面上表现很好,实际上思想并未转变。三个月后父母来看望孩子时,孩子在父母面前极力表现加保证,请求父母让自己毕业离校,若父母此时心一软把孩子接走,其结果可想而知,费尽钱财不说,大家的教育训练还将前功尽弃。


教员和家长之间的沟通很重要,这个沟通包括家长送孩子报名时的交流、平时和家长通电话的交流、满三个月后家长来看孩子时的交流,还有学生毕业时和家长之间的交流。有些家长很少跟教员主动沟通,以为把孩子送到少年西点就万事大吉了,没有及时了解到自己孩子的实际情况。三个月来看孩子时,看孩子的表现不错,就认为改好了,过于相信孩子,听不进教员的建议。有的学生本身吃苦意识差,意志力薄弱,会在留言和书信中跟自己的父母夸大这里的艰苦生活,使得家长心软,个别家长甚至对学校产生不信任。因此,这些问题都需要大家教员在日常工作中,不仅要做好本职工作带好学生,而且要注重做好与学生家长的交流沟通工作。


带学生要注重从德、智、体、能四个方面加以全面培养和教育,这几个方面可以说缺一不可。不重视体和能,孩子可能成为次品;而只重视智,孩子可能成为弱不禁风的懦夫;不重视德,孩子可能成为危险品。每个教员都希翼自己带出的学生全部成功,因此对于每个学生大家必须从这四个方面并举,使她们学会做人、学会生活和学会学习。另外,就是要教会学生树立明确的目标并为之奋斗。如果学生只是在这里盲目的过一天混一天,是谈不上什么进步和转变的。要教她们树立近期目标和远期目标,通过近期目标的实现最终实现远期目标。每天争取进步一小点,毕业后就是进了一大步。


要注重从生活中的点滴小事来教育启发学生。从细节着手,关爱在前,才会使学生消除对学校严格生活产生人抵触心理和抵抗情绪,同时要多让她们表现出自己的个性,这样利于大家对症下药,也利于学生做真实的自己。对于惩戒,我认为没有惩戒的教育是不完整的教育。有些学生老犯同一个错误,如果只指出不惩罚,学生不仅会不长记性得寸进尺,甚至会产生无所谓的态度,这需要大家采取严厉的措施。当然惩戒过后,要与学生及时沟通,让她们明白道理,汲取教训。

教员:刘晓媛

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